La teoría de los 4 regalos

14/12/2017
Niños

Llegan las navidades y con ellas ese afán incontrolable de comprar regalos, no sabemos el por qué, pero sucede. Todos nos lanzamos a hacer listas interminables, llenas de ilusión, pero también de un consumismo injustificable. Y cuando hablamos de niños todo se multiplica. Un estudio publicado por la consultora TNS, uno de los grupos más grandes a nivel mundial de consultoría e información, encargado por eBay que se titula '' Tendencias de Consumo en Navidad '' afirma que los españoles gastarán de media 209 euros durante la época navideña. De esta cifra, 151 euros irán destinados a la compra de regalos para los niños.

Pero si nos paráramos a pensar por un momento ¿Los niños necesitan tantos regalos? y sobretodo ¿Qué impacto generamos en ellos? Estudios alrededor de la infancia advierten que cerca del 80% de los niños reciben de media 5 regalos de más durante estas fiestas. Que un niño reciba más regalos de los necesarios puede ser contraproducente, pueden perder la ilusión y volverse más egoístas. Llega un punto en que tienen demasiados juguetes y pierden el interés, caemos en una trampa y no estimulamos ni su curiosidad ni su imaginación.

                                                                                                                      

                                                                                                                       

¿Cómo podemos evitarlo? Una de las herramientas que podemos utilizar es la TEORÍA de los 4 REGALOS, una teoría que minimiza el número de objetos que se regalan para centrarse en artículos de verdadera necesidad e interés para los niños.

1. Algo para llevar: zapatos, camisetas o abrigos.

2. Algo para leer, regalos relacionados con la lectura o para jugar en familia

3. Algo que realmente necesite.

4. Algo que desee con especial interés, que sirva para cubrir sus necesidades emocionales o juegos que fomenten la imaginación, fundamentales para el desarrollo del niño.

También sería interesantes, siempre y cuando el niño este en edad de colaborar, realizar la lista con él, de esta manera lo hacemos participe y lo invitamos a decidir. En el fondo seguir esta teoría no resulta tan difícil, podemos incluso reservar algunos regalos que nos haga mucha ilusión comprar para otras ocasiones, como por ejemplo un cumpleaños. De esta manera conseguiremos unas Navidades mágicas, responsables y productivas. 

 

Equipo ATIA, psicología y psiquiatría Barcelona